1.პროექტის სახელწოდება: სიტყვები გასაღებებივითაა-შერლოკ
ჰოლმსი
2.პროექტის მთავარი იდეა/თემა: მოსწავლეები
გაიმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს, ინტერნეტის საშუალებით მოიძიებენ ინფორმაციას შერლოკ
ჰომსის, ავტორ-კონან დოილის, მისი შემოქმედების,
ეპოქის, იმ ფილმებისა და წიგნების შესახებ, რომლებიც შერლოკ ჰოლმს ეძღვნება.
3.პროექტის აქტუალობა: პროექტი ხელს
შეუწყობს როგორც დამოუკიდებელ, ასევე ჯგუფურ მუშაობას, მოსწავლეებს განუვითარდებათ
კვლევა-ძიების, ანალიზის, სინთეზის, პრეზენტაციისა და სოციალური უნარ-ჩვევები.
4. პროექტის მიზნები:
·
ინგლისური
ენის ლექსიკური მარაგის გამდიდრება-გამრავალფეროვნება
·
ინგლისური ენის პრაქტიკულად გამოყენების უნარ-ჩვევის
განვითარება
·
ჯგუფური
მუშაობის უნარ-ჩვევის განვითარება
·
პრეზენტაციის
უნარ-ჩვევის განვითარება
·
კვლევა-ძიების
უნარ-ჩვევების განვითარება
·
მონოლოგიური მეტყველების განვითარება
უცხ.ს VII.18. მოსწავლეს შეუძლია უცხოური ენის
საგანმანათლებლო მიზნით გამოყენება
შედეგი
თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე
·
უცხოურ
ენაზე განახორციელებს სხვადასხვა ტიპის პროექტს
·
ამუშავებს
სასკოლო პროექტებს ან სხვა საგანმანათლებლო მიზნის განსახორციელებლად საჭირო უცხოენოვან წყაროებს/ტექსტებს.
უცხ.ს.VII.14. მოსწავლეს შეუძლია
წარმოადგინოს ზეპირი მოხსენება(პრეზენტაცია) აქტუალური საკითხის , პრობლემის გარშემო
შედეგი
თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე
·
ასახელებს თემას
·
შესავალ ნაწილში წარმოადგენს, გამოკვეთს პრობლემას
·
გამოკვეთს პრობლემის გამომწვევ მიზეზებს
5.მოსწავლეთა ასაკი: 16-17 წელი
6. ვადები/ხანგრძლივობა: 2 კვირა
7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:
მოსწავლეების მიერ მოძიებული ინფორმაციებით შეიქმნება:
·
შერლოკ ჰოლმსის პორტრეტი
·
ავტორის ბიოგრაფია
·
ცნობილი მოთხრობები და ფილმები
·
ბრიტანეთის იმდროინდელი ცხოვრება
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:
სახელმძღვანელო, ლექსიკონი, ფორმატები, მარკერები, ინტერნეტი, კომპიუტერი, აუდიო და
ვიდეო დისკები
9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები)
აქტივობა 1-თემის შერჩევა
აქტივობა2-ჯგუფების შექმნა-შეიქმნა 4 სამუშაო
ჯგუფი, თითოეულ ჯგუფს დაურიგდა თემები, რის შასახებაც უნდა ემუშავათ.
I ჯგუფი-
შერლოკ ჰოლმსის პორტრეტი.
II ჯგუფი-ართურ
კონან დოილის ბიოგრაფია.
III ჯგუფი-
წიგნები და ფილმები შერლოკ ჰოლმსის შესახებ
IVჯგუფი-იმდროინდელი
ბრიტანეთის ცხოვრება
აქტივობა3-პროექტის პრეზენტაცია
აქტივობა4-პროექტის შეფასება
|
კრიტერიუმები
|
დაბალი
|
საშუალო
|
მაღალი
|
|
აქტიური მუშაობა
|
არის პასიური
|
მეტნაკლებად ჩართულია
|
აქტიურადაა ჩართული
|
|
პროექტის შინაარსი
|
ინფორმაცია არაადეკვატურია
|
ინფორმაცია მწირია
|
ინფორმაცია დალაგებულია სრულყოფილად
|
|
პრეზენტაცია
|
პრეზენტაცია უხარისხოა, ვიზუალურად არ არის გაფორმებული, უჭირს აზრის
გადმოცემა
|
ვიზუალურად გაფორმებულია , მაგრამ უინტერესოდ წარმოადგენს
|
ვიზუალურად კარგადაა გაფორმებული, პრეზენტაციას ხარისხიანად და საინტერესოდ
წარმოადგენს
|
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ქართული-ქართ.XI.5 მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა ეპოქის ტექსტების გაანალიზება, მათში
ასახული ინფორმაციის, თემების, იდეების და პრობლემატიკის თვალსაზრისით;
ხელოვნება-ს.გ.IX.8.მოსწავლე იკვლევს
ხელოვნების როლს საზოგადოების ცხოვრებაში;
ისტ-ისტ.VI.3. მოსწავლეს შეუძლია
სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალებების შერჩევა და გამოყენება,ინფორმაციის მოძიებისას
და კვლევის პროცესში.
11.პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი):
ირმა გაგგნიძე
12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:irmako.gagnidze@gmail.com
13.პროექტის
ვებ-გვერდი/ბლოგი:irmakogagnidze.blogspot.com
